PROBLEMAS DE VECTORES

01-Representar graficamente en un mismo sistema de coordeanadas ,los vectores: A=(7,3) B=(-2,5) ,C=( 4,-3).
02-Determinar el vector resultante de dos vectores fuerzas de 5 y 4 Kp aplicados en un punto 0 y formando un angulo de 90 grados.
03-Calcular la resultante de dos vectores cuyas magnitudes son 6u y 5u y que forman un angulo de 60 grados.
04-Determinar el vector resultante de dos vectores que forman un angulo de 45 grados y cuyas magnitudes son 4 y 8 unidades.
05-Graficar los vectores u cuyas coordenadas son (6,0) y el vector v cuyas coordenadas son (0,6).Calcular el vector resultante si ambos vectores forman un angulo de 90 grados entre si.
06-Determinar las componentes ortogonales de un vector OA cuyas coordenadas son (7,0) y forma un angulo de 40 grados y cuya magnitud es 12u.
07-Calcular el vector suma de los vectores u=(3,4) y v=(1,5).
08-Sabiendo que el modulo del vector resultante de dos vectores perpendiculares es 100 Kp y uno de ellos forma un angulo de 30 grados con la resultante,hallar dicho vector fuerza.
09-Sabiendo que el vector fuerza resultante de otros dos vectores que forman un angulo recto es de 10 Kp y que uno de ellos es 6 Kp,calcular la magnitud del otro vector.
10-Un barco navega hacia el norte con una velocidad de 12 nudos.Sabiendo que la velocidad de la marea es de 5 nudos y dirigida hacia el oeste.Calcular el modulo,la direccion y el sentido del vector resultante del barco.
11-Descomponer un vector fuerza de 2000 Kp que forma un angulo de 53 grados con la horizontal,en sus componentes vertical y horizontal.


atte prof quinteros

Bienvenida al blog

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CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA CIENCIA FÍSICA

amigos,aqui va un resumen de los conceptos mas significativos de la ciencia fisica.

01-materia:es todo lo que forma los cuerpos y ocupa un lugar en el espacio.
02-ciencia:conjunto de conocimientos logicos,secuenciales,concatenados que se renuevan y enriquecenpermanentemente.
03-ciencias basicas:aquellas que sustentan las demas ciencias,a saber sonla matematica,la biologia,la quimica y la fisica.
04-ciencias aplicadas:aquellas sustentadas sobre las ciencias basicas,comola ingenieria,la medicina,astronomia etc.
05-ciencia fisica:aquella que estudialoscuerpos,elmovimiento,sus causas etc en forma reversible.
06-vector:segmento dirigido en el espacio y queposee modulo,direccion y sentido.
07-escalar:es una magnitud que es el modulo de un vector.
08-cinematica:rama de la fisica dedicada a estudiar elmovimiento de los cuerpos y su causas.
09-fuerza:producto de la masa por la aceleracion.
10-velocidad:cambio de laposicion de un cuerpo en la unidad de tiempo.
11-aceleracion:cambio de la velocidad de un cuerpo en la unidad de tiempo.
12-trabajo:capacidad que tienenlos cuerpos de efectuar un trabajo mecanico.
13-potencia:capacidad de un cuerpo de efectuar un trabajo mecanico en la unidad de tiempo.
14-energia:es trabajo,capacidad de los cuerpos de efectuar un trabajomecanico.
15-torque:multiplicador de fuerzas,es igual ala fuerza por el brazo.


amigos,nos vemos,atte prof quinteros.

PROBLEMAS SIMPLES DE ELECTRICIDAD 2018

PROBLEMAS DE ELECTRICIDAD PARA PREV DE RIESGOS SABATINOS

01-Calcular la fuerza de naturaleza electrica generada por dos cargas electricas en que una de ellas vale 1,2x10(7)C y la otra vale 3,2x10(8)C situadas a 4mm una de la otra.Que tipo se fuerzas son?
R: 2,16x10(30)N,repulsion!
02-A que distancia deberan situarse 2 cargas electricas de 8x10(12 C y 5x10(13) C para que se genere una fuerza de repulsion de 8000N?
R: 6,7x10(6)m
03-Dos cargas electricas de magnitudes iguales pero desconocidas generan una fuerza de repulsion de 18x10(6)N cuando se situan a 0,06m una dee la otra.Calcular la magnitud de las cargas.
R:2,66x10(-3)C.
04-Sean tre cargas electricas q1,q2 y q3 cuyas magnitudes son 2x10(4)C,3x10(6)C y 4x10(8)C dispuestasc en un mismo plano en forma co-lineal en donde q1 y q2 se encuentran separadas a 0,3cm y q2 y q3 a 0,6cm.Calcular las fuerzas electricas entre q1 y q2 y entre q2 y q3 y la fuerza total del sistema de cargas.
R:6x10(25)N y 1,5x10(25) N y F total=7,5x10(25) N
05-Calcular la intensidad del campo electrico ejercida por una carga de 2x10(6)C situada a 2mm de cualquier otra carga electrica.
R:4,5x10(21)
06-Calcular la distancia a la que debe encontrarse cualquier otra carga electrica para que una carga de 4x10(10)C genere un campo electrico de intensidad 3,6x10(26).
R: 1x10(-3)m

07-Cual es la magnitud de una carga electrica que genera un campo electrico de 6x10(15) cuando otra carga se situa a 4mm de ella?

R:10,67 C
08-Calcular la relacion matematica que existe entre la fuerza de caracter electrico y la fuerza de gravitacion.
09-Se tiene 3 condensadores conectados en serie y cuyas capacitancias son 5mF,6mF y 7mF.Calcular la capacitancia total del circuito.
R:18mF
10-Calcular la capacitancia de un condensador que almacena entre sus placas una carga de 6x10(8)C cuando se le aplica una diferencia de potencial de 12 V.
r:5X10(7) F.
11-Calcular el trabajo electrico realizado para transportar una carga electrica de 3x10( 8) C aq travez de una diferencia de potencial de 24 V.
R:3,6x10(9) J.
12-Que carga electrica realizara un trabajo de 6x10(6) J a traves de una diferencia de potencial de 12 V?
R:1x10(6) C



...a gozar! ... a gozar! atte prof quinteros

GUÍA 01 MATEM EDUC PARVULARIA

OBJ I:OPERATORIA CON NÚMEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS

01) 4+2-10+5-6=
02) 16+37+(-4)-(-3)=
03) -18-2+10-5+6=
04) 13+(-2)+4+2-7=
05) 20-8+15-4+(-2)=
06) 54+8-6-2+(-7)=
07) -16+6-2+(-8)-5=
08) 8+16-4+(-3)+2=
09) -38+15-6+18-(-5)=
10) 68+36-8-2+(-4)=

Resp: 01) -5  02) 52. 03) -9. 04) 10. 05) 21. 06)47. 07)-25. 08) 20. 09) -6. 10) 90

OBJ II:OPERATORIA. ON NÚMEROS FRACCIONARIOS

01) 1/4+ 1/4+ 1/4=
02) 2/8+ 3/2=
03) 5/7-2/7+1/4=
04) 3/4x2/5x1/3=
05) 4/5x2/3=
06) 6/5x1/6x2/3=
07) 4/5 :2/3=
08) 2/4 :1/5=
09) 3/6 :7/5=
10) 2/3 : 2/5=

Resp: 01) 3/4 02) 28/16. 03) 19/28  04) 1/10. 05) 8/15. 06) 12/90. 7) 12/10. 08) 10/4. 09) 15/42. 10) 15/4

OBJ III: REDUCCIÓN DETERMINOS SEMEJANTES

01)3X+6y+2X-4y=
02) 4m+6v-m+2v=
03) 5z+3y-4x+6z-y+2X=
04) 10a+6b+5c-8a+3B-c=
05)-7x+10y+3x-2y+2x=
06) 2w+5z+w+10z-2X=

Resp: 01) 5x+2y. 02) 3m+8v. 03) 11z+2y-2x.  04) 2a+3B+4c. 05) -2x+8y  06) 2w+15z-2x

OBJ IV: OPERATORIA BÁSICA DEL ALGEBRA

01) 3(2X+1)=
02) 4(5x+3)=
03) 2(2X-1)=
04) 5x(x+2)=
05) 6c(2x+4)=
06) (3X+1)x(3X-1)=

R: 01) 6x+3. 02) 20x+12.  03) 4x-2. 04) 5x(2)+10x.  05) 12cx+24c.  06) 9x(2)-1

SALUDOS A MIS NUEVOS ALUMNOS IP LOS LAGOS,SEG CICLO SEM I,2018

EL PROFESOR QUE SUSCRIBE,SALUDA MUY AFECTUOSAMENTE A SUS NUEVOS ALUMNOS DE FÍSICA I(MECÁNICA DE LA PARTÍCULA),GRUPOS 3C Y ALUMNOS DE CONSTRUCCION Y EDUC PARVULARIA Y LES DESEA PLENO ÉXITO ACADÉMICO Y EN LO PERSONAL PARA ESTE SEMESTRE ACADÉMICO QUE SE INICIA Y LES INSTA A ESTUDIAR Y A ESFORZARSE PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS DEL CURSO Y REITERA SU DISPOSICIÓN A AYUDARLE EN TODO LO QUE REQUIERAN.MUCHO ÉXITO Y UN GRAN ABRAZO PARA USTEDES!

PROFESOR ARIEL QUINTEROS PROVOSTE

SALUDO DE BIENVENIDA PARA ALUMNOS FÍSICA I,GRUPOS A Y B PREV DE RIESGOS SEMI,2018

EL PROFESOR QUE SUSCRIBE,SALUDA MUY AFECTUOSAMENTE A SUS NUEVOS ALUMNOS DE FÍSICA I(MECÁNICA DE LA PARTÍCULA),GRUPOS 3C Y ALUMNOS DE CONSTRUCCIONY LES DESEA PLENO ÉXITO ACADÉMICO Y EN LO PERSONAL PARA ESTE SEMESTRE ACADÉMICO QUE SE INICIA Y LES INSTA A ESTUDIAR Y A ESFORZARSE PARA CONSEGUIR LOS OBJETIVOS DEL CURSO Y REITERA SU DISPOSICIÓN A AYUDARLE EN TODO LO QUE REQUIERAN.MUCHO ÉXITO Y UN GRAN ABRAZO PARA USTEDES!

PROFESOR ARIEL QUINTEROS PROVOSTE